外面天色黑尽,教学楼的人都走空,两个人回过神来还没吃饭,才收拾收拾离(lí )开学校,去外面觅食。
孟行悠涂完卷轴的部分,瞧着不太满意,站在桌子上总算能俯视迟砚一回,张嘴使唤他(tā ):班长,你去讲台看看,我这里颜色是不是调得(dé )太深了。
孟行悠扪心自问,这感觉好像不算很糟糕,至少比之(zhī )前那种漂浮不定怀疑自己的感觉好上一百倍。
贺(hè )勤和其他班两(liǎng )个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来,听见大门(mén )口的动静,认出是自己班的学生,快步走上去,跟教导主任打(dǎ )了声招呼,看向迟砚和孟行悠:你们怎么还不去(qù )上课?
孟行悠扪心自问,这感觉好像不算很糟糕,至少比之前(qián )那种漂浮不定怀疑自己的感觉好上一百倍。
不能(néng )一直惯着他,你不是还要开会吗?你忙你的。
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