一听有陌(mò )生人,景宝的动作瞬间僵住,下一秒缩回后座的角落,抵触情绪非常严重:不不(bú )想不要去
贺勤走到两个学生面前站着,大(dà )有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不(bú )紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们(men )的班主任,主任说他们早恋,不知道依(yī )据是什么?我们做老师的要劝导学生,也(yě )得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
悠崽。孟行悠不知道他(tā )问这个做什么,顺便解释了一下,我朋友(yǒu )都这样叫我。
孟行悠涂完卷轴的部分,瞧着不太满意,站在桌子上总算能俯视迟(chí )砚一回,张嘴使唤他:班长,你去讲台(tái )看看,我这里颜色是不是调得太深了。
迟(chí )砚:没有,我姐送,马上就到,一个红绿(lǜ )灯。
景宝不知道是怕生还是觉得自己完(wán )成了哥哥交代的任务, 撇下孟行悠转身跑回(huí )迟砚身边去,站在他身后拽着迟砚外套(tào )衣角, 垂着小脑袋,再无别的话。
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