贺勤走到两个学生面前站着(zhe ),大有护犊子的意思, 听完教导主(zhǔ )任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但(dàn )我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知(zhī )道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
教导主任这一拳(quán )打在棉花上:你这么说,还是我这个做主任(rèn )的不是了?
孟行悠想不出结果,她从来不愿意太为难自己,眼下想不明白的(de )事情她就不想,船到桥头自然直,反正该明(míng )白的时候总能明白。
孟行悠仔仔细细打量他(tā )一番,最后拍拍他的肩,真诚道(dào ):其实你不戴看着凶,戴了像斯文败类,左(zuǒ )右都不是什么好东西,弃疗吧。
走到食堂,迟砚让孟行悠先找地方坐,然后拿着校园卡去买了两杯豆浆回来。
晚自习下(xià )课,几个人留下多耽误了一个小时,把黑板(bǎn )报的底色刷完。
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